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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 99年易錯題PART02#4643
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5.下列何者不合於美國教育學者杜威(John Dewey)提出「教育無目的論」的本意?
(A)教育仍有其唯一目的,就是提供一個可以實現真正民主政治,讓個人人格可以自由發展的教育歷程
(B)教育仍應為未來生活作好準備
(C)教育本身就是一種生活的歷程
(D)教育自身,並沒有什麼目的,只有人、父母、教師,才有目的
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統計:
A(19), B(192), C(22), D(21), E(0) #192100
詳解 (共 1 筆)
Peggy Hsu
B1 · 2017/04/19
#2142897
(B)斯賓塞Spencer:生活預備說...
(共 35 字,隱藏中)
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4. 「教師不能把學生教成活動的書櫥,而是教學生學習如何思維;教他學習如何像史學家研究史料一樣,從求知過程中組織屬於自己的知識。」最有可能提出上述看法的教育學者為何?(A)布魯納(Bruner)(B)巴夫洛夫(Pavlov)(C)柏隆姆(Bloom)(D)華生Watson)。
#192101
杜威(Dewey)認為知識具有三個特質,下列何者為非?(A)連續性 (B)實用性(C)創造性 (D)行動性
#192102
30.下列關於「意義學習法」的敘述何者是錯誤的?(A)學習材料需配合學生的認知結構(B)教師扮演引導者的角色,鼓勵學生歸納與發現規則 (C)由奧蘇貝爾Ausubel)提出(D)提供前導組織(advance organizer)
#192103
35.下列何種權利不屬於我國《教師法》中所規定之教師應享有的權利?(A)對學校教學及行政事項提供興革意見(B)參加在職進修、研究及學術交流活動(C)對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施,認為違法或不當致損害其權益者,得依法提出申訴(D)教師得依專業自主判斷,拒絕參與教育行政機關或學校所指派之各項工作或活動
#192104
應發展國民之民族精神,自治精神,國民道德,健全體格與科學及生活智能。為我國哪一年提出的教育宗旨?? (A)11 (B)18 (C)35 (D)36
#192105
39.依據《憲法》第158 條的規定,何者應發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學及生活智能?(A)社會教育 (B)民族文化(C)教育文化 (D)教育理論
#192106
下列何者不屬於我國《高級中等教育法》中所規定之教育宗旨?(A)陶冶青年身心(B)培育人才,提升文化 (C)培養五育均衡發展公民(D)奠定學術研究或專業技術知能之基礎(E)發展學生潛能。(原高級中學法於105.05.11已廢除)
#192107
45.下列何項敘述比較合於「批判教育學」(critical pedagogy)的主張?(A)教師作為轉化型知識分子,應鼓勵弱勢群體學生積極接受主流文化和官方知識,才能維護其平等受教的機會(B)學校教育目的是為特定階級的利益服務,使教育過程充滿宰制和壓迫(C)教學乃是課程實施的技術性運作,教學研究可擺脫意識型態的論述(D)學校課程是不涉價值的中立知識,不應與政治和權力相牽連
#192108
文那特卡(Winnetka)計畫是著名的個別化教育計畫,下列描述何者不是此計畫的特徵?(A)打破班級年級限制(B)學生自我控速進行學習(C)提供診斷測驗(D)課程包含基本學科、團體課程與輔導課程三大類
#192109
當國倫老師在針對「學校日」此項活動,會請學生先進行分組分工合作討論,設計出活動的主題及程序。請問此學習活動較傾向於多元智能理論中的何種智能?(A)人際智能 (B)語文智能(C)內省智能 (D)邏輯─數理智能
#192110
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