5.依據《特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法》第6條規 定,特殊教育之教材編選應保持彈性,依據學生的 ,考量 文化差異,結合學校特性及社區生態,充分運用各項教學設備、 科技資訊及社區教學資源,啟發學生多元潛能。 為何? 甲、程度；乙、能力；丙、需求；丁、特質
(A)乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙
(D)甲丙

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統計： A(694), B(116), C(210), D(32), E(0) #2993558

詳解 (共 4 筆)

#5622465
特殊教育之教材編選應保持彈性，依據學生能力、特質及需求，考量文化差異，結合學校特性及社區生態，充分運用各項教學設備、科技資訊及社區教學資源，啟發學生多元潛能。
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#5602825


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#6072703
法規名稱： 高級中等以下學校特殊教育課程教材教法及評量實施辦法
修正日期： 民國 112 年 12 月 07 日
法規類別： 行政 ＞ 教育部 ＞ 終身教育目
學校實施特殊教育課程，應考量系統性、銜接性及統整性，以團隊合作方式設計因應學生個別差異之適性課程，促進不同能力、特質及需求之學生有效學習。
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#6377343
法規名稱：    高級中等以下學校特殊教...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4735196
未解鎖
特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法 ...
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