5.教師在進行教學或經營班級時，除了使用一般的語言溝通，也常用師生約定的信號來保持或轉移學生注意力。下列哪一種班級信號對於管理班級秩序最有效？ (A)不分學生年齡，都可以用眼神來傳遞信號 (B)為了讓全班靜下來開始上課，大聲喊「安靜」 (C)採用聽覺信號如老師拍手兩次，讓學生跟著拍 (D)學生分組進行討論時，採用手勢信號來管理秩序