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試題詳解

試卷：109年 - 東華大學109-1教育實習知能檢定考試-02._教育理念與實務#92034 | 科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 東華大學109-1教育實習知能檢定考試-02._教育理念與實務#92034

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

5.李校長極重視學生自主學習習慣的養成，於是想援用教育隱喻中的生動意象來激勵全校師生，以 形成「學生主動學習」為基礎的教學型態。下列哪一種教育隱喻最能貼切傳達李校長理想的教學 意境？
(A)教育即撞鐘
(B)教育即塑造
(C)教育即雕刻
(D)教育即鑄劍
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5026745
未解鎖
教育即撞鐘－注重學習者的自發性～《學記》...
(共 178 字，隱藏中）
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