25.李校長極重視學生自主學習習慣的養成，於是想援用教育隱喻中的生動意象來激勵 全校師生，以形成「學生主動學習」為基礎的教學型態。下列哪一種教育隱喻最能 貼切傳達李校長理想的教學意境？
(A)教育即撞鐘
(B)教育即塑造
(C)教育即雕刻
(D)教育即鑄劍

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統計： A(3878), B(1036), C(201), D(403), E(0) #1199526

詳解 (共 4 筆)

#1284747
教育即撞鐘－注重學習者的自發性～《學記》善待問者如撞鐘，扣之以小則小鳴；扣之以大則大鳴。待其從容，然後盡其聲。意旨問學單看敲鐘人個人意願，唯有待其自願敲鐘響，教育才能像鐘聲一樣長揚。
教育即塑造－人格、心靈的塑造、養成。
教育即雕刻－如同雕刻不同材質的東西，教育應因才施教。
教育即鑄劍─表示教育過程如同鑄劍一般的千錘百鍊與勤勉努力，意同於精粹主義的教育理念。
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#2644525
1.教育即雕刻-[理想主義]-蘇格拉底-...
(共 465 字，隱藏中）
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#1497277
撞鐘(扣鐘)的意思：重視受教者的自發性，...
(共 68 字，隱藏中）
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#5471590

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