5.當我們在分兩組進行教學法的效果準實驗比較時，常把智力當成何種變項？
(A) 自變項
(B)共變項
(C)依變項
(D) 後果變項

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統計： A(35), B(53), C(23), D(0), E(0) #110619

詳解 (共 1 筆)

#68471

中介變項：

介於自變項與依變項間，而會影響依變項的變項，大都屬歷程或心理因數，事前無法觀測，不易控制，需自研究結果推論而得。
例如「研究教學方法對學生學習成就的影響」，教學方法的確會對學生的成績有所影響，但來自不同社經地位的的兒童，家長對於學習的重視也會影響學生的學習態度，像「社經地位」這種會影響結果，卻又無法觀察、測量的變項，就是中介變項。

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