50 依據特殊教育法之規定,高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班。下列何者不在其辦理方式
之中?
(A)巡迴輔導班
(B)分散式資源班
(C)集中式特殊教育班
(D)抽離式技藝學習班
統計: A(43), B(25), C(47), D(370), E(0) #3049119
詳解 (共 2 筆)
特殊教育法
修正日期:民國 112 年 06 月 21 日
第 13 條
高級中等以下學校及幼兒園應積極落實融合教育,加強普通教育教師與特殊教育教師交流與合作。
高級中等以下學校及幼兒園,得設特殊教育班,其辦理方式如下:
一、分散式資源班。(B)
二、巡迴輔導班。(A)
三、集中式特殊教育班。(C)
前項特殊教育班之設置,應由各級主管機關核定;其班級之設施及人員設置標準,由中央主管機關定之。
高級中等以下學校及幼兒園未依第二項規定辦理者,得擬具特殊教育方案向各級主管機關申請;其申請之內容、程序與其他相關事項之辦法及自治法規,由各級主管機關定之。
類題
37.依據「特殊教育法」之規定,下列何者不屬於國民中、小學資賦優異教育之實施方式?
(A) 集中式特殊教育班
(B) 分散式資源班
(C) 巡迴輔導班
(D) 特殊教育方案
初等/五等/佐級◆教育法規大意-100年 - 100 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育法規大意#7196
答案:A
難度:適中
50.依據「特殊教育法」之規定,國民教育階段資賦優異教育之實施:
(A) 一律採集中式編班辦理
(B) 一律採分散式資源班辦理
(C) 採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理
(D) 採集中式編班、分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理
初等/五等/佐級◆教育法規大意-100年 - 100 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育法規大意#4432
答案:C
難度:適中
44.依據「特殊教育行政支持網絡聯繫及運作辦法」之規定,大學校院特殊教育中心對於特殊教育學生的協助, 以下何者不屬於協助任務之一?
(A) 協助教學工作
(B) 協助鑑定工作
(C) 協助安置工作
(D) 協助輔導工作
初等/五等/佐級◆教育法規大意-103年 - 103 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育法規大意#16388
答案:C
難度:困難
34.依特殊教育法規定,高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班,下列何者不是其辦理方式?
(A) 集中式特殊教育班
(B) 分散式資源班
(C) 巡迴輔導班
(D) 資源輔導班
初等/五等/佐級◆教育法規大意-105年 - 105 初等考試_教育行政:教育法規大意#38011
答案:D
難度:簡單
30.下列有關資賦優異教育實施之敘述,何者正確?
(A) 學前教育階段採集中式資源班、巡迴輔導班辦理
(B) 國民教育階段採集中式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理
(C) 高級中等以下各教育階段學校應以問題教學法實施
(D) 高級中等以上教育階段學校,得參採資賦優異學生在學表現及潛在優勢能力,以多元入學方式辦理
初等/五等/佐級◆教育法規大意-107年 - 107 初等考試_教育行政:教育法規大意#67385
答案:D
難度:適中
6.依特殊教育法之規定,高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班,下列何者不是其辦理方式?
(A) 集中式特殊教育班
(B) 分散式資源班
(C) 巡迴輔導班
(D) 資源輔導班
初等/五等/佐級◆教育法規大意-111年 - 111 初等考試_教育行政:教育法規大意#105679
答案:D
難度:適中
40.有關特殊教育法之規定,下列敘述何者錯誤?
(A) 特殊教育之實施分為學前、國民及高級中等教育三個教育階段
(B) 國民教育階段學校資賦優異教育之實施採分散式資源班辦理
(C) 為推展身心障礙兒童之早期療育,應自二歲開始實施特殊教育
(D) 地方政府編列特殊教育預算,不得低於當年度教育主管預算百分之五
初等/五等/佐級◆教育法規大意-112年 - 112 初等考試_教育行政:教育法規大意#112877
答案:A
難度:困難