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教甄◆特殊教育專業
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96年 - 臺南縣96學年度公立國民中學教師聯合甄選(特殊教育)#942
> 試題詳解
50.主張資優教育旋轉門模式的學者是?
(A)J.S.Renzulli
(B)R.J.Sternberg
(C)L.M.Terman
(D)G.Betts
答案:
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統計:
A(121), B(10), C(13), D(13), E(0) #44823
詳解 (共 1 筆)
已上岸
B1 · 2017/02/19
#1633090
資優教育中有個重要的概念,叫做「旋轉門」...
(共 124 字,隱藏中)
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27.某生以WISC-III測得得分符合「完全ACID組型」,則顯示 某生較有可能是? (A)肢體障礙 (B)嚴重情緒障礙 (C)學習障礙 (D)自閉症
#44800
28.亞斯柏格症(Aspergersyndrome)從性質看,與下列哪一 種症狀分屬同一類別? (A)ADHD (B)自閉症 (C)選擇性緘默症 (D)學校恐懼症
#44801
29.文蘭適應行為量表(VABS)的平均數與標準差分別為? (A)100、16 (B)50、10 (C)100、15 (D)10、3
#44802
30.關於智障鑑定的描述下列何者正確? (A)智能與學業同時出現問題 (B)只要智商低於平均數負兩個標準差以下,即可稱為智障 (C)發生年齡在18歲前 (D)CPM與SPM為適當的鑑定工具
#44803
31.下列何者為智能障礙教育的新觀念? (A)鑑定上重視能力 (B)強調缺陷的思維模式 (C)課程設計採學科取向 (D)教學採取部分參與原則
#44804
32.下列哪一項不是特殊教育教師助理員的法定職責? (A)協助評量 (B)協助教學 (C)協助生活輔導 (D)協助就業輔導
#44805
33.依據Inhelder(1968)的看法且參照Piaget的認知發展論 觀點輕度智障者可達到何種程度? (A)運思預備期 (B)具體運思期 (C)形式運思期 (D)感覺動作期
#44806
34.對一個受試者採同一種工具重複測量無限多次,其分數分 配之標準差稱之為? (A)差異標準誤 (B)測量標準誤 (C)取樣誤差 (D)變異量數
#44807
35.下列哪一項工具比較適合作為智能障礙的鑑定工具? (A)WISC-III (B)SOI(智能結構測驗) (C)柯氏性格量表 (D)學校能力測驗
#44808
36.甲生某科的T分數為40分,對甲生而言下列敘述何者正 確? (A)在100人當中贏過40人 (B)PR值為16 (C)差及格分數20分 (D)換算為Z分數,得分為-0.1
#44809
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