50. 小琪在從事學習任務時，總是將學習的焦點放在避免表現得比過去的自己還差， 這是屬於下列哪一種成就目標導向？
(A) 趨向表現目標
(B) 逃避表現目標
(C) 逃避自我目標
(D) 趨向精熟目標

答案：登入後查看
統計： A(658), B(1333), C(1345), D(391), E(0) #1794595

詳解 (共 10 筆)

#2944240



表現（在乎別人眼光）
精熟（跟自己比較）
自我
趨向
想勝過他人，讓別人覺得自己很棒

勇於嘗試，增進能力

表現得比過去的自己還好
逃避
不想讓別人覺得自己很爛
不敢挑戰太難的
避免表現得比過去的自己還差


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#2825844
Elliot(1999)將『精熟─表現』...
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#2835486

Elliot(1999)將『精熟(自己)─表現(別人眼光)』向度與『趨向─逃避』向度融合成四類成就目標。

趨向表現目標：追求勝過他人，證明自身能力。

趨向精熟目標：勇於嘗試冒險，不斷追求成長。

逃避表現目標：維持公眾形象，避免無能之指責。

逃避精熟目標：避免犯錯，逃避學習更深的知識。

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#2822976

避免表現得比過去的自己->逃避自我

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#2837700
學習者在從事學習活動時，可能會抱持著六種...
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#2999885
工作(以工作本身為參照)自我(以自己...
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#2837249
可是選項是逃避自我目標耶，大家提供的都沒...
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#2885119
36. 近年...
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#3047109
謝謝幫忙解答的老師
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#2840563
避免.....過去的自己→逃避自我
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#1019977
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工作(以工作本身為參照)自我(以自己...
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私人筆記#1241006
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題目50： 小琪在從事學習任務時，總是...
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私人筆記#5431764
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➤避免表現得比過去的自己→逃避自我 -...

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