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試題詳解

試卷：100年 - 新北市100學年度國民中學教甄聯合試題(1-100題)#4911 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱：100年 - 新北市100學年度國民中學教甄聯合試題(1-100題)#4911

年份：100年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

53.「反霸凌」、「尊重」及「人權」等概念在幼稚園、國小、國中及高中職等不同教育階段不斷出現，而且其 內涵也有所增加。此種設計符合下列課程組織的哪一項特性？
(A)繼續性
(B)程序性
(C)統整性
(D)銜接性
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
原本答案為A,修改為A,B
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