53. 依據教育部107年度特殊教育統計年報,有關高級中等以下各教育階段身心障礙類 學生安置類型概況(N=111,621人),下列敘述何者有誤? 5cf4d75e04cc7.jpg


(A)約有5%的身心障礙學生在限制性較多的環境接受教育
(B)約有53%的身心障礙學生花費多數學校日時間在普通班接受教育
(C)由表中訊息顯示我國特殊教育服務為連續體制的概念
(D)由表中訊息顯示我國特殊教育的實施為最少限制環境的原則

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統計: A(108), B(1115), C(591), D(198), E(0) #2007483

詳解 (共 5 筆)

#3790545

題目(B)約有53%的身心障礙學生花費多數學校日時間在普通班接受教育。

應該改為:分散式資源班(53.04%) + 巡迴輔導(15.69%) + 普通班接受特教服務(17.23%)

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#3397494
(B)約有53%的身心障礙學生花費多數學...
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#3737347

連續體制的意思:

%252522%2525C3%2525A5%2525C2%25259C%2525C2%252596%2525C3%2525A7%2525C2%252589%2525C2%252587%252520117.png%252522.png#s-500,298
「三角形中各安置方式的階層代表方案的連續性,而階層之間的虛線則表示特殊教育安置的變通性。特殊教育的目標,應是幫助特殊兒童逐漸適應最少限制環境
而所謂最少限制的環境,即是讓殘障兒童得以盡其最大的可能,而與非殘障者一起參與普通學校活動之環境。由於殘障兒童仍有個別間差異之存在,且學生也有不斷成長與發展的可能,因而最少限制的環境,其意義也常因人因時而不同。」
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#3851888
特殊教育之主要目的是要在連續性與變通性的...
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#3967128
『解鎖答案』 B)約有53%的身心障礙...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3049559
未解鎖
類題 教育安置身心障礙學生的選擇範圍稱...
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