阿摩線上測驗
54、依照教材本身系統分為若干段，學了第一段在學第二段循序漸進不再重複，此種教材組織方法稱為：
(A)職業分析法
(B)圓周組織法
(C)困難分析法
(D)直進組織法
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統計： A(3), B(88), C(5), D(864), E(0) #41385
統計： A(3), B(88), C(5), D(864), E(0) #41385
詳解 (共 2 筆)
ドラえもん
#779940
圓周組織法：是把全部教材分為幾個單元，內容大致相同，不過逐漸擴大其範圍，並充實其內容。例如：三三制中學歷史課程，採用此法，則初中自上古史學到現代史，高中亦自上古史學到現代史，初中為一圓周，高中又為一圓周，一周比一周的範圍擴大，內容充實。
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