試題詳解

試卷：93年 - 台北縣九十三學年度國民小學教師聯合甄選試題#94 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：93年 - 台北縣九十三學年度國民小學教師聯合甄選試題#94

年份：93年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

54. 安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式，將認知領域的分類架構加以修改，其認知過程層面最後一個層級為何？
(A)創造
(B)記憶
(C)評鑑
(D)分析。

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