阿摩線上測驗
55.王豐走在國中校門口外看到宣傳單上寫著吸引人的廣告:「餐旅科有吃有喝，又好玩！」，於是跟父母吵著報名私校
餐飲科，入學沒多久就對洗菜、切菜與禮儀感到厭煩，第一次段考後就繭居在家不願到校上課，也不肯認真探索自
己的興趣與生涯方向。如果依照馬西亞（Marcia）的自我認同狀態分類，王豐屬於哪一類型？
(A)迷失型統合（identity diffusion）
(B)早閉型統合（identity foreclosure）
(C)未定型統合（identity moratorium）
(D)定向型統合（identity achievement）
統計： A(3788), B(300), C(617), D(10), E(0) #2006774
詳解 (共 6 筆)
(A)迷失型統合（identity diffusion）：沒有認真思考未來者。不清楚自身所處的現實環境，也沒想過滿不滿意，對未來沒有任真思量且逃避承諾，持續隨波逐流過一天算一天。
(C)未定型統合（identity moratorium）：尚未確定未來方向，正處於危機尚未統合者。瞭解自身所處的現實環境，但不覺滿意；有心改變想要改變但尚未確定方向。
依照題目所說，看到宣傳單所說受吸引就加入，可見沒有認真思考未來，且加入後立刻放棄，並且繭居在家不願到校上課，也不肯認真探索自己的興趣與生涯方向，為迷思型特徵。
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迷失型（Identity Diffusion）
→ 沒有探索，也沒有承諾。
→ 通常是對未來方向感到茫然，沒有特別投入在探索自我或做出選擇。 -
早閉型（Identity Foreclosure）
→ 沒有探索，但已有承諾。
→ 多半是接受他人（如父母或權威）安排的選擇，缺乏自主探索。 -
未定型（Identity Moratorium）
→ 有探索，但尚未做出承諾。
→ 正處於探索的過程中，尋找適合自己的方向。 -
定向型（Identity Achievement）
→ 經過探索，也做出了承諾。
→ 對自我認同與生涯有明確的選擇，是成熟的階段。
? 核心解析：為何王豐屬於「迷失型」？
依據題目描述，我們可以從馬西亞的兩個指標來分析王豐的情況：
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缺乏探索（No Exploration）： 王豐當初報名餐飲科只是因為看到廣告說「有吃有喝又好玩」，這並非經過深思熟慮或對自己興趣的認真探索。現在他繭居在家，「不肯認真探索自己的興趣與生涯方向」。
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缺乏承諾（No Commitment）： 他對入學後的學習感到厭煩，隨即放棄上課，對於未來也沒有明確的目標或打算投入的領域。
這種**「既不尋找（不探索），也沒有目標（不承諾）」**，且對生活呈現隨波逐流或逃避狀態的特徵，正是 迷失型（Identity Diffusion） 的典型表現。
❌ 其他選項解析
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(B) 早閉型： 如果王豐是「聽從父母命令去讀，雖然不喜歡但也默默讀完」，這才叫早閉。但他當初是跟父母「吵著要報名」，且現在已徹底放棄。
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(C) 未定型： 雖然他目前沒有承諾（沒去上學），但「未定型」的人會積極去打工、參加社團或諮商，試圖找到方向。王豐現在是「不肯認真探索」，所以不符合。
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(D) 定向型： 這是發展最成熟的狀態，與王豐目前的混亂逃避狀態相反。
? 總結
王豐的行為反映了許多青少年在面對生涯選擇時的「短視近利」與「逃避心理」。在教育現場，這類學生最需要的是輔導老師協助其開啟「探索」的過程。