6.兒童在體驗這個世界時,需要透過結合起來的或是整體的感官知覺輸入,此種方式 稱為下列何者?
(A)主動知覺(active perception)
(B)交互知覺(interactive perception)
(C)完形知覺(Gestalt perception)
(D)知覺統合(intermodal perception)
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統計: A(30), B(220), C(198), D(1395), E(0) #1329164
統計: A(30), B(220), C(198), D(1395), E(0) #1329164
詳解 (共 4 筆)
#1573608
為什麼?
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#7375088
核心觀念:什麼是知覺統合(Intermodal Perception)?
知覺統合(有些教科書翻譯為跨感官知覺或跨模態知覺)是指:個體能夠將來自兩種或兩種以上不同感官通道(如視覺、聽覺、觸覺、動覺)的資訊結合、對齊,並在大腦中形成一個完整且統一的整體經驗。
生活實例:
嬰兒聽到媽媽的「聲音(聽覺)」,大腦會自動預期並去尋找媽媽的「臉(視覺)」。
盲人摸到一個粗糙的圓球(觸覺),在腦海中能同時浮現出那個球的立體形狀。
題幹中說的「結合起來的或是整體的感官知覺輸入」,正是這種跨感官的無縫整合。
(B) 交互知覺 (interactive perception)
不符。
意涵: 這不是發展心理學中用來描述此現象的標準學術名詞,屬於出題老師設計的干擾選項。
(C) 完形知覺 (Gestalt perception)
意涵: 完形心理學(格式塔)確實強調「整體大於部分的總和」。但是,完形學派的核心研究主要聚焦在「單一感官(尤其是視覺)」內部的組織原則。
範例: 當你看到數個不連續的點排成圓形,你的眼睛會自發把它看成「一個圓圈」(接近律、閉合律)。這是視覺內部的整合,而不是「跨感官(視、聽、觸)」的結合。
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