6.如果學生常以「大家都這樣做」為藉口，以「罪不加眾」的群眾心理來逃避受罰。此便是運用了何種社會學習論的概念？
(A)楷模學習
(B)賞罰控制
(C)抗拒誘惑
(D)社會實現

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統計： A(4856), B(1159), C(143), D(798), E(0) #27336

詳解 (共 9 筆)

#107414
從眾行為>>社會學習
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#384812
跟著大眾的行為走=>楷模學習(好壞都接收)
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#1040991

社會學習可能通過下列方式影響行為：

  • 學習新行為
  • 增加或減少先前學習的行為的頻率
  • 鼓勵先前的禁止行為
  • 增加或減少類似行為。例如，觀察在鋼琴上勝過自己者的表演可能鼓勵觀察者在薩克斯演奏上獲勝
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#789385
特地翻了一下書 
班杜拉的替代學習指"不用親自發生在自己也能學"
楷模學習說"會學習身邊在意的人的"
沒有打得很精準，不過楷模沒有說一定是正向的就是了
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#374091

我以為楷模是好的   題目感覺是在說不好的行為

 

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#318782

?


 

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#330349

大家~

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#677291

所以品行惡劣代壞風氣的學生也可以稱讚為楷模摟@@

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#37354

這是甚麼理論，有人知道嗎
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