6.將教材編成一系列的細目，引導學生循序漸進的學習，強調及時回饋，此稱之為
(A)設計教學　
(B)編序教學　
(C)啟發教學　
(D)講述教學。

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統計： A(118), B(18086), C(208), D(19), E(0) #33830