6.有關五指教學法的敘述，下列何者正確？ 
甲、是由陳鶴琴先生所提出 
乙、課程雖分五大領域卻是強調整合的 
丙、強調知識和教材的教學 
丁、注重學習動機的引導
(A)甲、乙、丙
(B)乙、丙、丁
(C)丙、丁、甲
(D)甲、乙、丁

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統計： A(2750), B(216), C(482), D(1527), E(0) #2553880

詳解 (共 7 筆)

#5095704

甲、五指教學法的本意將課程分成健康、科學、社會、藝術、語文等五項

 

乙、五指教學著重主體不在分枝，好像一隻手指與手掌，手指只是手掌的一部份，構造上手指與手掌骨肉相連，血脈相通，離開手掌，手指不能單獨而存，因此五指教學是用五種不同的學習活動方式，來達到一個單元的目的，一個中心的思想，表面上似分科，實際上教材是連貫的是整體的。

 

丙、強調教材的聯絡，是以教材為中心的教學法。

 

丁、五指教學法比較以知識、教材為中心，較少注意到如何啟發及引導幼兒創作，課程的變化較缺乏，還是以教師為主體，來教導幼兒學習的教學方式，目前幼教界已很少沿用了。

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