6.根據皮亞傑(J.Piaget)的觀點,有關物體恆存(objectpermanence)概念的描述,下列何者正確?
(A)物體恆存概念開始出現在具體運思期
(B)物體恆存概念的出現,是因為兒童已經具備抽象思考能力
(C)具有物體恆存概念的嬰兒,不會因為某物體在他面前消失,就認為它不存在
(D)物體恆存概念指的是物體某方面的特徵,將不因其另方面特徵的改變而改變
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統計: A(636), B(232), C(8958), D(866), E(0) #576805
統計: A(636), B(232), C(8958), D(866), E(0) #576805
詳解 (共 9 筆)
#837106
引用
林弘翊 國三上 (2014/03/03 12:46):7人(A)物體恆存概念開始出現在--->感覺動作期
(B)物體恆存概念的出現,是因為兒童能用--->符號表徵事物
(D)指的是物體某方面的特徵,將不因其另方面特徵的改變而改變--->守恆(保留)概念
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#833739
「物體恆存」是瑞士著名的認知心理學家皮亞傑描述嬰幼兒時期認知發展狀態的專有名詞,是指「嬰幼兒對於一個不在眼前的東西,知道它仍然存在,而不是沒有了」,這種概念大約在寶寶六、七個月大時開始萌芽。在這之前,某個東西如果在寶寶面前消失了,寶寶的反應會像若無其事般,也不會去「找」。
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#1233008
物體恆存:小baby 守恆(保留):具體運思
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#5559930
這有趣的youtube教學影片可以參考
人類思考的原理 皮亞傑 基模、同化與調適理論
https://youtu.be/lUNS89XnrhE
從小到大思考方法不一樣 皮亞傑認知發展理論 第一彈 https://youtu.be/nHyfzP-b97k
如何加速孩子的認知發展 皮亞傑認知發展理論第二彈
https://youtu.be/bi2FwcldW58
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