6.若小英上課時坐在自己的座位上，不離開座位到處走動，則老師會減少其不喜歡的 回家功課。這位老師使用了何種策略？
(A)消弱
(B)正增強
(C)負增強
(D)非後效增強

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統計： A(27), B(52), C(857), D(45), E(0) #3256185

詳解 (共 8 筆)

#6271762
可將增強、負增強、懲罰、消弱分為四向度。...
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#6161872
這位老師使用的是負增強策略。 當小英坐在...
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#6301659
負增強：透過移除一個不喜歡的刺激（如減少...
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#6302339
負增強 在進行某個行為之後，減少對...
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#6342507

正增強：給予喜歡的

負增強：拿走討厭的
正懲罰：給予討厭的
負懲罰：拿走喜歡的
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#6482302
(A) 消弱 消弱是「不再對不良行為...
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#6581468
688c34a7b5ed1.jpg
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#6414581

若小英上課時坐在自己的座位上，不離開座位到處走動，則老師會減少其不喜歡的 回家功課。這位老師使用了何種策略？

(A) 消弱    得不到想要的，行為減少
(B) 正增強    給喜歡的，行為增加
(C) 負增強    拿走不喜歡的，行為增加
(D) 非後效增強   行為發生前給予他想要的，預防不當行為出現
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#7109937
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快速記憶： 正增強 = 給好東西 ...
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私人筆記#7878102
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(C)   負增強： 藉由「減少」學生不...
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