試卷資訊
試卷名稱：113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#120528
年份：113年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
15.針對適合泛自閉症(Autism Spectrum Disorders，以下簡稱 ASD)學生的評量方法，下列
敘述何者正確？
甲、ASD 不擅長用非語言行為與人互動，建議多使用紙筆評量
乙、ASD 會出現在社會規則理解上的缺陷，可由小團體活動中進行觀察
丙、ASD 會有刻板動作，一般人也會有偏執行為，因此不能做為觀察指標
丁、ASD 在社交互動與人際溝通方面的障礙，需要整體且持續地進行評量
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
解釋如下： 甲、ASD 學生通常擅長非...
未解鎖
甲、ASD 不擅長用非語言行為與人互動，...
私人筆記 (共 2 筆)
未解鎖
正確答案是：(C) 乙丁 逐句解析： 甲...
未解鎖
評量ASD學生的常見方法 評量方式 適...
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