阿摩線上測驗
10.某生為自閉症兼具資賦優異的學生，在數理方面有卓越的表現。上課時會對感興趣的
內容，滔滔不絕發表自己的意見，或是指正老師和同學的錯誤，不僅嚴重干擾教學的
進行，甚至會與同學起衝突。下列哪些措施，有助於改善該生在校的適應狀況？
甲、提供區分性教學，讓該生在數理科有適性的學習機會
乙、安排社會技巧課程，透過社會性故事，提升其人際互動技巧
丙、給予該生班級規範的視覺提示，讓其在課堂中可以隨時看到教室規則
丁、上課未經允許講話時，以過度矯正策略，要求該生唸十次「講話要舉手」
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
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統計： A(879), B(25), C(14), D(53), E(0) #3256189
統計： A(879), B(25), C(14), D(53), E(0) #3256189
詳解 (共 3 筆)
Joyyyyyy
#6581482
丁、過度矯正可能引起學生反抗，也無助於學生了解行為意義。
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