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教甄◆國小特教科專業知能
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107年 - 107 國立清華大學附小教師甄選T .O.S.特教 #71690
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試題詳解
試卷:
107年 - 107 國立清華大學附小教師甄選T .O.S.特教 #71690 |
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 107 國立清華大學附小教師甄選T .O.S.特教 #71690
年份:
107年
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
6. 張老師在教學過程中時常應用全方位課程設計 (Universal Design for Learning, UDL) 的原則,則下列何種作為較不可能出現在其課堂中?
(A) 針對課程目標、內容及評量做彈性調整
(B) 利用電子白板輔助學生學習
(C) 彈性教導與普通教育課程相異的內容以利學習遷移
(D) 在設計課程之初即考量不同學生的需求
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
剛
B1 · 2018/11/28
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(共 515 字,隱藏中)
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