6. 語柔這學期剛從台南市轉入高雄市，經過高雄市教育局鑑輔會認定為身心 障礙學生。語柔是單親家庭，媽媽非常擔心她的學習適應，詢問班級導師， 考量語柔的身心障礙學習功能缺損之程度，校方得彈性調整其評量標準。 請問上述規劃應經由何種管道進行審議﹖
(A)身心障礙學生轉銜會議
(B)特 殊教育推行委員會
(C)學生申訴評議委員會
(D)身心障礙學生升學輔導會議

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統計： A(119), B(902), C(16), D(9), E(0) #3269542

詳解 (共 3 筆)

#6155219
依據高級中等以下學校特殊教育課程教材教法...
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#6242945
第　三　條學校為促進特殊教育發展及處理特...
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#6312630

題目問的是評量標準的調整應透過何種管道進行審議

教育部主管之高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法》，其中第3條第六款**明確規定：

「特殊教育推行委員會」負責審議特殊個案之課程、評量調整，並協調各單位提供必要之行政支援。

 

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