60.台灣教育史中，日據時期教育制度採種族不平等的雙軌系統(小學校、公學校)，「皇民化」政策。直到第二次修正什麼法令，改為依據「國民學校令」之「國民學校」？
(A)台灣教育意見書
(B)台灣教育令
(C)台灣學校令
(D)憲法

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統計： A(419), B(2421), C(360), D(289), E(0) #112248

詳解 (共 2 筆)

#70159
《台灣教育令》通常指的是台灣日治時期，台灣總督府為了台灣特殊環境所頒佈的有關教育的法律命令。該命令主要發佈過三次，分別為1919年發佈的第一次《台灣教育令》（大正8年勅令第1號）、1922年發佈的第二次《台灣教育令》（大正11年勅令第20號）與1941年發佈的第三次《台灣教育令》。
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#70160
1922年2月6日發佈到1922年4月1日施行的第二次台灣教育令，在台灣總督田健治郎的同化政策下，從初等教育到高等教育，均依據修正的教育令的規定來辦理，使日本人和台灣人得以在同一系統的教育制度學習，並實施日台共學制度。原則上，中等學校以上為日台共學；而初等教育規定日籍子弟入小學校，台籍子弟入公學校。 1941年3月發佈的的第三次台灣教育令，由於太平洋戰爭爆發前夕，日本人於該年4月19日在台灣發起皇民化運動，要使台灣人徹底皇民化。皇民化的教育政策中，最重要的的就是實施國民學校教育。該年台灣教育令改正後，台灣的小學校和公學校乃依據《國民學校令》（昭和16年勅令第148號）改稱「國民學校」。
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