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試題詳解

試卷：98年 - 臺南縣9 8 年度公立國民小學增置教師甄試#982 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：98年 - 臺南縣9 8 年度公立國民小學增置教師甄試#982

年份：98年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

61.小英觀察到班上大牛同學因為能與別人分享帶來的糖果而得到老師讚賞；幾天後當小英在上生活領域課程時，主動地把蠟筆拿出來與沒 帶的同學分享。班度拉(Bandura)將此種學習行為稱之為何？
(A)即時配對
(B)延宕配對
(C)符號楷模
(D)增強作用
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詳解 (共 2 筆)

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增強作用跟替代增強這兩個概念不能等同視之...
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替代增強不屬於增強作用嗎？
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