61.曉蒨老師幫助班上幼兒－育綸粗大動作發展的策略中，下列何者不適宜？ (A)準備一條長繩並在地板上拉成一直線，引導育綸用腳尖和腳跟相接方式走完直線 (B)利用簡單的瑜珈伸展動作，使其短暫地保持某種姿勢，以增進身體耐力 (C)引導育綸與同儕來回拋接沙包 (D)提供育綸各種形狀和尺寸的小型積木，鼓勵其以積木搭建不同建築物、軌道或車子。