試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：95年 - 臺南市九十五學年度市立國民小學候用代理教師教育網路中心資料處理師#110

年份：95年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

61. 將教材按照程序，編成許多細目以便學生自習，學生藉由教材從簡而繁由淺入深的順序學習，就像階梯一樣，循序漸升，最後達到預定的教學目標，這種教學法稱為：
(A)單元教學法
(B)設計教學法
(C)編序教學法
(D)協同教學法。

正確答案：登入後查看

Amay Take

B1 · 2012/04/23

推薦的詳解#323581

未解鎖

設計教學法:學生在自己決定的學習工作中，...

(共 157 字，隱藏中）

前往觀看