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試卷名稱：104年 - 臺北市104學年度市立國民中學正式教師聯合甄選特殊教育（身心障礙）科#22008

年份：104年

科目：教甄◆特殊教育專業

61. 馬太效應主要是在描述哪一項？
(A)障礙學生不要集中，以免缺乏模仿的對象
(B)資優學生應該及早介入，以免錯過關鍵期
(C)低成就學生應該及早介入，以免差距越來越大
(D)障礙學生學習應該強調隨機立即，以免錯過制約連結的時效

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ネイ（111新北高正取）

B3 · 2021/05/12

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未解鎖

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