阿摩線上測驗
15.
「導師藉由班級打掃活動，帶領學生進行服務學習課程及社區服務，凝聚班級向心力，啟發學生良善的思想」，是屬於《教育部品德教育促進方案》鼓勵教師採用的6E品德教育教學法中的哪一種？
(A)思辨啟發（Explanation）
(B)體驗反思（Experience）
(C)典範學習（Example）
(D)正向期許（Expectation）
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統計： A(236), B(3003), C(581), D(188), E(0) #611930
統計： A(236), B(3003), C(581), D(188), E(0) #611930
詳解 (共 7 筆)
Ji-yao Guo
#909475
創新品德教育6E教學方法及成效評量：
〈一〉典範學習（Example）：鼓勵教師或家長等學生生活親近之人物成為學生學習典範，發揮潛移默化之效果。
〈二〉啟發思辨（
Explanation）：品德教育不能八股、教條，或只要求背誦規則，而要對話與思辨。可鼓勵各級學校對為什麼要有品德、品德的核心價值與其生活中實踐之行為準則進行討論、澄清與思辨。
〈三〉勸勉激勵（Exhortation）：鼓勵各級學校透過影片、故事、體驗教學活動及生活教育等，常常勸勉激勵師生實踐品德核心價值。
〈四〉環境形塑（Environment）：鼓勵各級學校透過校長及行政團隊發揮典範領導，建立具品德核心價值之校園景觀、制度及倫理文化。
〈五〉體驗反思（Experience）：鼓勵各級學校推動服務學習課程及社區服務，實踐品德核心價值。
〈六〉正向期許（Expectation）：鼓勵各級學校透過獎勵與表揚，協助學生自己設定合理、優質的品德目標，並能自我激勵，不斷追求成長。
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陳宣蓉
#1066733
如果是教師做社區服務讓學生看，我就會覺得是典範學習。文中提是說學生都一起做服務，因此有"體驗"
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殷智昇
#1034182
因為有提到帶領，為什麼不能選典範？
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