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教甄◆特殊教育專業
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111年 - 111 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育#108120
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育#108120 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育#108120
年份:
111年
科目:
教甄◆特殊教育專業
62. 「正向行為支持」有三級預防和支持,關於「正向行為支持」何者為非?
(A)每個有行為問題的學生都可以立即發展「正向行為支持計畫」
(B)學校可藉三級預防與支持,逐步提供校內現有的支持制度與資源(初級措施)
(C)當普通教育介入與輔導的成效不顯著,才能啟動第二級和第三級措施
(D)初級措施的重點,是各處室合作,強化校內和各班級既有的制度和作法
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
cih
B1 · 2022/05/31
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