62. 心理學是科學，教學是藝術，無論科學如何萬能，科學本身不可能直接創造出藝術作品，這是那位學者提出心理學與教學的關係看法？
(A)海特
(B)詹姆斯
(C)桑代克
(D)張春興

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統計： A(736), B(1384), C(577), D(545), E(3) #1907

詳解 (共 4 筆)

#1038
對心理學能否直接應用於教育的看法 詹姆斯反對將心理學的原理原則直接應用於學校教學。在其 1899 年出版的《對教師講心理學》一書中，即明確指稱：心理學是科學，教學是藝術；無論科學如何萬能，科學本身不可能直接創造出藝術作品。詹姆斯此一看法指出了此後教育心理學發展的正確方向
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#33674
對心理學能否直接應用於教育的看法 詹姆斯反對將心理學的原理原則直接應用於學校教學。在其 1899 年出版的《對教師講心理學》一書中，即明確指稱：心理學是科學，教學是藝術；無論科學如何萬能，科學本身不可能直接創造出藝術作品。詹姆斯此一看法指出了 此後教育心理學發展的正確方向
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#792455
這個詹姆斯是美國實用主義的那位嗎?
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#1521596

功能主義喔

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