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試題詳解

試卷:107年 - 臺北市 107 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選-特殊教育(身心障礙類)#69432 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:107年 - 臺北市 107 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選-特殊教育(身心障礙類)#69432

年份:107年

科目:教甄◆特殊教育專業

62. 為了因應智能障礙學生的認知困難,以下教學措施何者最為適切?
(A)給予多元刺激,盡量提供學生生活經驗以外的學習材料
(B)學習模式宜固定,勿設計學習情境遷移的練習,避免讓學生養成預期失敗的心理
(C)提供易於複誦的口訣,幫助學生將短期記憶轉換成不易遺忘的長期記憶
(D)一堂課只做一種練習,幫助學生專注於學習內容
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詳解 (共 2 筆)

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