64. 林同學經由教育鑑定為「學習障礙—讀寫障礙」的學生,關於他的學習特質以及特 教組所提供的特殊考場服務,以下何者描述最為適切?
(A)因識字困難造成自發寫與閱讀理解困難,應提供電腦打字與報讀服務
(B)有識字、書寫、口語及閱讀理解困難,應提供電腦打字與報讀服務
(C)因注意力問題導致讀字及寫字的困難,應提供電腦打字與報讀服務
(D)因口語困難造成閱讀及書寫表現差,同時也有人際適應困難,應提供電腦打字、 代謄答案及報讀服務

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統計: A(1068), B(496), C(55), D(58), E(0) #1806082

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(A)因識字困難造成自發寫與閱讀理解困難...
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#3243013

讀寫障礙(Dyslexia)顧名思義,就是指學習語言文字相關技能時所產生的困難問題,這是一種神經心理功能異常,在輕重不同的程度上影響了將近10-20%的人。


有讀寫障礙的人通常在閱讀、書寫和拼字方面會有問題。讀寫障礙者也會對專注力、短期記憶、數學、協調性和溝通技巧等造成影響,所以無法長時間集中注意力、覺得交朋友很難、易於發怒而且對其他人的感覺反應遲鈍,這些都是讀寫障礙的相關症兆。


然而,讀寫障礙反映的並非智能問題,而是反映通往智能的途徑出了狀況。有讀寫障礙者並不代表這些人就不能閱讀或是智商不足;但其嚴重程度,卻會讓這些人的學習過程極其艱鉅。除非解決讀寫問題,不然這些人很有可能會避免所有與閱讀、書寫或拼字相關的事,並逃避與人交際、遠離人群。


(B)應該錯在讀寫障礙者不一定有口語方面的困難...

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#3260275
(B)有識字、書寫、口語及閱讀理解困難,...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#1977778
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口語障礙在表達跟聽理解都有可能有困難,因...
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私人筆記#1450210
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