阿摩線上測驗
63 葉教師在批閱學生的作文練習時，連續批閱多份寫作不佳的文章後，對下一份內容結構稍佳的文章給予很高的評定分數。這樣的現象屬於下列哪一種效應？
(A) 遺留效應(carryover effect)
(B) 溜滑梯效應(slide effect)
(C) 月暈效應(halo effect)
(D) 文字操作效應(language mechanics effect)
答案：登入後查看
統計： A(1225), B(284), C(119), D(93), E(0) #2956246
統計： A(1225), B(284), C(119), D(93), E(0) #2956246
詳解 (共 5 筆)
Patty Lin
#5569046
遺留一般是指兩份不同的試卷，上一份影響到下一份。
溜滑梯效應：應該是以例如整個班為單位，剛開始改的時候還沒有大概，評分會比較寬鬆(高分)，但批改到後面幾份會因為前面看了很多的答案而標準提高，後半的評分會相對比較低。
文字操作效應：教師評分時無法單就內容評分，會受到錯別字、標點、文法、筆跡、字數的影響，如果錯字連篇、筆跡潦草、篇幅過短都不易獲得高分。
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