試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：102年 - 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目51-100#10437

年份：102年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

64.下列哪些課程設計的內容較有助於引導資優學生運用高層次思考的能力？甲、探究原住民部落的興衰乙、設計原住民區域的觀光策略丙、比較不同原住民族群在飲食文化上的差異丁、標示各國家公園中原住民部落分布的情形
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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Ching Fu

2023/02/03

私人筆記#4859972

未解鎖

甲，乙，丙三者的動作為探究，設計和比較。...

(共 42 字，隱藏中）

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