64. 關於「生態評量」進行程序正確的是： 甲.確認學生在所處生態環境中需要進行之活動 乙.確認學生主要生活領域中較常去或較需要去之次要特定場所 丙.找出學生主要的生活領域 丁.分析學生對於在該生態環境中進行所需活動之目前先備技能 戊.分析學生所處生態環境完成所需活動之應備技能
(A)甲乙丙戊丁
(B)丙乙丁戊甲
(C)乙丙甲戊丁
(D)丙乙甲戊丁

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統計： A(42), B(296), C(75), D(1338), E(0) #1595616

詳解 (共 3 筆)

#2274409

丙 找出學生主要的生活領域 

乙 確認學生主要生活領域中較常去或較需要去之次要特定場所

甲 確認學生在所處生態環境中需要進行之活動 

戊 分析學生所處生態環境完成所需活動之應備技能 

丁 分析學生對於在該生態環境中進行所需活動之目前先備技能

 

*四步驟: 主-次-活動-技能

 七步驟: 決定教學領域-詳列目前及未來的主要環境-詳列次級環境-詳列正常人在該次級環境之活動-決定優先活動-分析活動所需要的成分和技能-進行差異分析

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#2248038
「生態評量」的步驟： 1.找出學生主要...
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#5726029

(丁)為差異分析、(戊)為活動分析
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