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教甄◆資賦優異組
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95年 - 95北縣國小資優#4676
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65. Sternberg所提之思考風格中哪一類型是屬於具有批判思考能力的人?
(A)行政型
(B)立法型
(C)司法型
(D)以上皆非
答案:
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統計:
A(6), B(39), C(101), D(2), E(0) #193521
詳解 (共 1 筆)
WPJ
B2 · 2017/03/03
#1649509
國小高年級學童學習思考風格量表之編製 測...
(共 1335 字,隱藏中)
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66. Taylor依據創造產品的性質,將創造成果分為五種層次,以下何者為最高層次的表現?(A)生產的創造 (B)應變的創造 (C)創新的創造 (D)發明的創造
#193522
67. 哪一位學者提出創造力的Flow經驗,他認為創造力如此令人著迷的主要原因之一是:在我們深入其境時,會覺得比生命的其他時刻都更加充實?(A)Renzulli (B)Gardner (C)Terman (D)Csikszentmihalyi
#193523
68. Tomlinson(1999)指出,資優教師在設計區分性課程時,有幾種值得參考的形式。請問下列何者不在其中?(A)分站教育(stations) (B)問題本位學習(problem-based learning(C)合約作業(agendas) (D)分軌研究(orbital studies)
#193524
69. VanTassel-Baska 歸納資優課程後認為最有效的課程模式有三類,下列何者並非其一?(A)內容精熟模式 (B)歷程/產品研究模式 (C)認識論概念模式 (D)生涯預備模式
#193525
70. 下列哪一種思考既是美國學者Guilford 提出智力結構論中的一項認知能力,也是與創造思考最有關聯的?(A)擴散性思考 (B)流暢性思考 (C)獨創性思考 (D)冒險性思考
#193526
71. Sternberg(1999)綜合文獻資料,指出紛歧的創造力定義中,最普遍共通的兩項特徵是(A)新穎、適當 (B)獨創、價值 (C)新奇、想像 (D)變通、獨創
#193527
72. 具有「演繹能力強,邏輯推理清晰;能夠覺察問題,找出問題的癥結所在;能用多種方式解題,思考靈活」這種特質的學生,比較可能被鑑定為哪一類資優?(A)領導才能優異 (B)語文能力優異 (C)邏輯數理能力優異 (D)一般智能優異
#193528
複選題73. 根據教育部「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」,所謂的一般智能優異學生需符合某些鑑定基準,下列哪一項是正確的?(A)專家學者、教師觀察推薦,並檢附學習特質與表現等具體資料者(B)參加學科競賽或展覽活動表現特別優異,獲前三等獎項者(C)獨立研究成果優異,經專家學者或指導教師推薦,並檢附具體資料者(D)智力或綜合性向測驗得分在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上者
#193529
74. 下列哪一項不屬於非正式評量工具?(A)教師自編測驗 (B)教師推薦資料 (C)領導技能問卷 (D)學習特質觀察量表
#193530
75. 下列哪一種能力不屬於Sternberg 的智力三元論之一?(A)適應外在環境的能力 (B)認知能力 (C)運用經驗解決問題的能力 (D)自然環境能力
#193531
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