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試卷名稱：96年 - 96臺北縣96學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷_科目:特殊教育(資賦優異)#943

年份：96年

科目：教甄◆資賦優異組

66.「創造力的主旨在知識的重組(restructuring)」，這句話的主要概念是？
(A)創造是知識的再生
(B)創造應超越原有的思考習慣或規則
(C)創造是知識或思考策略的慣性遷移
(D)對某個領域應有豐富的知識以協助思考

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111花蓮上榜，主必應許。

B1 · 2019/02/14

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未解鎖

知識的重組(restructuring)...

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