66.某學生搭捷運未即時將博愛座讓與年長者，還出言不遜， 事經媒體披露後，因受不了大眾的指責壓力，始出面道歉，若依Kohlberg的道德發展論之觀點，該學生的道德認知屬於何種階段?
(A)避罰服從
(B)相對功利
(C)尋求認可
(D)社會法制。

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統計： A(657), B(115), C(4700), D(723), E(0) #217306

詳解 (共 9 筆)

#428644

尋求認可取向：以人際關係和諧導向，順從傳統要求，表現從眾行為。
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#973377
回應樓上所PO的題目答案應為(B)。

所謂的必罰服從很經典的例子就是未戴安全帽，會被罰款所以不管心情好不好都要戴安全帽，因為怕被(明確規定)處罰所以而做這件事。

"尋求認同"是做一件事沒有明文規定做了會有什麼懲處，但是因為害怕別人的眼光而去改變自己的行為。
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#765063
避罰服從基本上是行為結果還沒發生前
題目中已經提到"事經媒體披露後，因受不了大眾的指責壓力"
表示學生已經受到責罰
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#847797
B2.小哲搭公車時看到一位孕婦，他趕緊讓座，因為他怕同車廂的乘客會罵他沒有愛心。小哲的道德認知較符合柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的哪一個階段？
(A) 社會法制；
(B) 尋求認同；
(C) 相對功利；
(D) 避罰服從。
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#3257707

因受不了大眾的指責壓力，(為尋求大眾的認可而道歉)始出面道歉

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#841628
道德前期--結果導向
道  德  期--人際導向
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#760630

為什麼不能選避罰服從呢？

因為想逃避繼續被指責，所以道歉 。 這樣不行嗎@@

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#3211453
如果是已經發展到尋求認可的階段，怎麼會一...
(共 33 字，隱藏中）
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#1440265
是因不認可才會指責，所以指責並非是處罰的手段
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