阿摩線上測驗
66. 在教室收集學生的行為表現作為非正式評量的資料，下列哪一個描述是正確的？
(A)非正式評量結果不客觀、缺乏信度
(B)不同課文的朗讀速度是穩定的語文評量
(C)上課觀察記錄寫〝學生經常上課離座〞是客觀的紀錄
(D)教室收集的資料不宜作為鑑定學生的資料
答案：登入後查看
統計： A(385), B(988), C(236), D(47), E(0) #597696
統計： A(385), B(988), C(236), D(47), E(0) #597696
詳解 (共 10 筆)
107已上岸特教教師雙榜啦!!
#1099833
看到一個老師回答的，B會不會是這個？
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Yvette
#864076
非正式評量的確是缺乏信度，但也可以有客觀的寫法，就如同7樓所提及的例子
所以在評量時，才能採用非正式評量來輔助正式評量不足的地方
所以在評量時，才能採用非正式評量來輔助正式評量不足的地方
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考上了!!感謝阿摩!!
#1368282
B的部份
在目前的語文精進教材中
流暢性是每篇文章必評量的項目喔
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踢缺樣
#864126
客不客觀得看施測者的專業程度，
用正式評量也有可能很主觀。
評量客不客觀出在"使用者/人"的本身
用正式評量也有可能很主觀。
評量客不客觀出在"使用者/人"的本身
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陳思睿
#862905
C"經常"是不客觀的用語
客觀的寫法是"十分鐘內離開座位五次"
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JK
#862912
(A)非正式評量結果不客觀、缺乏信度
ㅤㅤ
結果不客觀，沒錯阿~
ㅤㅤ
正式評量才是客觀的評量吧
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踢缺樣
#862672
C講"經常"不具體，應計算離開座位的頻率。
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踢缺樣
#859358
何謂"穩定"的評量？
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