67.在擬定語言及溝通教學目標時，主要以幫助學生達成溝通功能為優先考量的設計理念，較符合哪一個學派的理論架構？
(A) 行為學派
(B) 發展心理學派
(C) 訊息處理模式
(D) 語用學派

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統計： A(97), B(57), C(237), D(778), E(0) #76243

詳解 (共 3 筆)

#156376


 (A) 行為學派 ：語言習得是藉由模仿、增強、逐步形成的，並強調環境對語言

　　　　　　　學習的重要性

(B) 發展心理學派：認為語言是人先天就具備的能力，每個人都有LAD，強調依照

　　　　　　　　　不同階段順序發展而來的行為

 (C) 訊息處理模式：

1.視覺 / 聽覺記憶、聽覺區辨、視覺連結、視覺接收、視覺合成
　是語言的認知運作處理歷程。
2.與大腦的語言處理皮質區相呼應

3.訊息處理歷程是語言正常運作與語言障礙的基礎

4.語言學習與短期 / 工作、長期記憶之關係
5.語言表達時符號的提取
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 (D) 語用學派 ：

強調語言的溝通功能，及非語言及語言脈絡或事情竟對溝通功能的影響

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#91573


語用論是指語言在社會的使用，強調要分析兒童的父母與兒童的語言交流所產生的作用。Bruner認為語言的發展是從社會的互動、自我與他人概念中發展出來的；強調環境的影響。也就是說，語言是在日常生活情境中藉由互動而發展出來的。

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#68021

有誰可以提供語用學派的理論內容嗎???
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