68.羅馬時期那一位學者提出人文教育的理念，對後世有重大的影響？
(A)蓋圖(Gato)
(B)西塞羅(Cicero)
(C)坤體良(Quintilian)
(D)辛力加(Seneca)。

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統計： A(102), B(1410), C(659), D(127), E(0) #57459

詳解 (共 8 筆)

#306165
西塞羅曾提出：人如果沒有經過文化的涵養，就和動物沒有差別。
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#1341575
~羅馬時期，重要的兩大教育家~(記這個就好)
西賽羅：主張教育在培養品德良好的雄辯家，著有《雄辯術》一書，西賽羅曾提出"人文"的概念，認為人若不經過文化的涵養就與動物沒有差異，博雅教育就具有文化陶冶的功能。
坤體良：著有《辯學通論》史上第一本討論教育與教學法的書(最早有系統論術教育的書，中國是學記)
認為學習藥出於學童善意的意願，不能強迫，因此極力反對體罰 
 

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#679296
艾莉米 
陳上冊P78
西賽羅曾提出"人文"的概念，認為人若不經過文化的涵養就與動物沒有差異，博雅教育就具有文化陶冶的功能。西洋14世紀開始的人文主義運動中，學者都以其文體為主要模仿對象，史稱西賽羅主義
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#200614

我只知道有一個跟他有關的考題   拿出來分享@@


何人作品為文藝復興至十九世紀古典語文的經典？西賽羅（Cicero）

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#209382

我想是因為西賽羅比坤體良出現的還早吧

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#1252078

   辛力加（Seneca）(羅馬)

幸福生活要追求的是心靈的寧靜，獲得心靈寧靜者是自我實現者。無得即無福。以「實用」為中心宗旨。贊同雄辯教育。主張生活教育。

斯多葛派，認為自我控制和道德的真誠是教育哲學的基本概念。

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#185467

請問這題誰會


 

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#1334715
西文
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