69.志嘉常常沒寫完功課，他提到心裡好像有個惡魔，一直在告訴他去玩電腦不要寫功課，所以他沒辦法完成功課。李老師對志嘉說：「那我們來想想辦法，看怎麼樣把這個惡魔趕走，不要讓它在旁邊影響你。」李老師所用的是什麼諮商技巧？
(A)完形治療的預演
(B)敘事治療的閃亮時刻
(C)敘事治療的問題外化
(D)完形治療的兩極對話

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統計： A(64), B(16), C(425), D(57), E(0) #1344179

B3 · 2018/02/10

#2621054

閃亮時刻(sparkling moments)：當事人進行外化對話時出現被激勵、願意跟治療者一同對抗問題的時刻。

尋找獨特事件(Search for unique outcomes)：回想抉擇、或是成功忽略問題的時候，使當事人看到改變的希望，能夠發展出許多不同版本的敘說。

劉甄

B2 · 2017/10/23

#2459180

敘事治療將問題外化，接著透過精心設計的對話，協助當事人去評估問題對其生活及人際關係的影響程度，進而刺激其改變的動機及可能性。