阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
>
103年 - 103年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-國小課程與教學#14987
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
103年 - 103年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-國小課程與教學#14987 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 103年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-國小課程與教學#14987
年份:
103年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
7. 維持上課秩序,以利教學進行,是教師做好班級經營的要務。下列哪一種方式較不適當?
(A)教師要建立個人的權威
(B)教師善用輔導與管教辦法
(C)儘量讓教學變得生動有趣
(D)教師事先與學生約定獎懲方式
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 3 筆)
sj222531
B13 · 2019/10/03
推薦的詳解#3603441
未解鎖
真正帶班怎麼能完全沒有權威...
(共 18 字,隱藏中)
前往觀看
9
0
112台中上岸p27341tw
B14 · 2020/05/25
推薦的詳解#3997982
未解鎖
題目真的和教育現場不符合= =
(共 18 字,隱藏中)
前往觀看
4
1
往前看 行動比想重要
B18 · 2024/01/20
推薦的詳解#6012662
未解鎖
四個選項都為班級經營方式,根據試題釋義的...
(共 43 字,隱藏中)
前往觀看
1
0