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試題詳解

試卷:105年 - 新北市立國民中學 105 學年度教師聯合甄選試題#52575 | 科目:教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 新北市立國民中學 105 學年度教師聯合甄選試題#52575

年份:105年

科目:教甄◆教育專業科目

7.下列有關青少年性心理發展與認同的敘述,何者正確?
(A)目前研究資料顯示,嬰兒期的壓力、父母失和或不良的親子關係是造成跨性別或性別不順常規者的主要 原因
(B)性別認同與生物性別的不一致如今已不被視為病態,《精神疾病診斷與統計手冊》第五版已刪除「性別 認同障礙」,改稱為「性別不安」,強調去除「障礙」與「疾患」的命名,醫療介入是不當的方式,心理 諮商才是正確的管道
(C)青春期出現第二性徵發育,可能會增加性別不安強度,甚至提高憂鬱、焦慮、自我傷害或自殺的比率
(D)當性別認同與生物性別/法定性別一致的時候,稱之為「順性別者」(cisgender);而當性別認同與生物性 別/法定性別剛好相反時,概稱為「性別酷兒」(gender queer)
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