8.苓荃七年級時遇到嚴厲的數學老師，每次考試表現不理想，都遭受老師歧視的眼光，以及冷嘲熱諷的對待，經 過一段時日，苓荃很害怕上數學課，甚至看到數學課本就放聲大哭，結果成績越來越不理想，數學老師對苓荃 有更多不滿與指責。最後，苓荃看到校門就有暈眩嘔吐的反應。下列關於此種反應歷程的敘述，何者正確？
(A)此種歷程稱為操作制約歷程
(B)數學老師嚴酷的風格是制約刺激
(C)苓荃看到數學課本就放聲大哭是非制約反應
(D)苓荃看到校門就暈眩嘔吐是二層制約歷程

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統計： A(99), B(160), C(120), D(742), E(0) #1327403

詳解 (共 5 筆)

#2043794

(A)此種歷程稱為操作制約歷程 >>>古典制約

(B)數學老師嚴酷的風格是制約刺激  >>>非制約刺激
(C)苓荃看到數學課本就放聲大哭是非制約反應 >>>制約反應
(D)苓荃看到校門就暈眩嘔吐是二層制約歷程





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#1642933
(A)此種歷程稱為操作制約歷程→古典制約...
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二層制約：將經由制約作用後所形成的制約刺...
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數學考試不理想+冷嘲熱諷=制約刺激
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私人筆記 (共 2 筆)

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(A)此種歷程稱為操作古典制約歷程(B)...
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