7.若以皮亞傑(Piaget)在其後期所修正的認知發展時程來看,目前大多數國中生的認知能力,主要是呈現哪個發展階段的特性?
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期
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統計: A(10), B(24), C(3672), D(3025), E(0) #425454
統計: A(10), B(24), C(3672), D(3025), E(0) #425454
詳解 (共 10 筆)
#673307
可參考嘉陽(上)p327-p320
皮亞傑受到的批評第三點:
Epstein研究發現,十四歲兒童(包括國內國中生)卻只有15%具備形式運思期的認知能力。
所以,題幹說「大部分的國中生」在哪個時期?這裡就有答案了。
不過書上沒有直接說新皮亞傑學派認為國中生在具體運思期,嘉陽只錄了一句:成人的推理則比Piaget所想的更不理性。
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#672751
嗯,身為我目前對國中生的認知,有些國中生還在感覺動作期
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#668671
真是無所適從!!!
1 心理學家皮亞傑的認知發展階段論中,認為國中學生智能發展較屬何種時期? (A)感覺動作期 (B)運思預備期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
最佳解!
| 陳于 國三上 (2013/06/18 19:15):讚1人讚! 不推 本題在台北市及新北市的答案為何不一樣呢?在這樣競爭的教師甄試分分計較下,到底是出題教授本身的認知有問題,還是出題教授拉不下臉?讓人很無奈,有種"人為刀俎,我為魚肉"之感,希望教育局應找具公正教育權威人士來釋疑才是,絕不能置之不管,否則如何令人心服呢?教育加油!
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#673113
「後期修正」...就直接說「新皮亞傑」理論就好啦...拐騙人喔...
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#1330145
皮亞傑低估兒童,高估青少年
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#668784
到底是哪個叫獸 出來面對
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