7. 在道德教育中,當理想我和現實我產生衝突時,應教導如何實現理想的道德自我。
下列何者較能關照到從他律到自律的需求?
(A)運用擴張個人生活中的自我,使德行成為個人之所好
(B)運用康德本於為義務而盡義務的原則,朝理想我而行
(C)運用效益主義的取向,利誘威嚇,以達成理想的目的
(D)運用業務本身以外的苦樂的結果,讓自我能漸漸轉變
詳解 (共 2 筆)
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此題在比較杜威及康德的道德教育理論 ...
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在道德教育中,當理想我和現實我產生衝突時...
私人筆記 (共 1 筆)
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康德與杜威在道德教育之主張各有其優缺點,...