70. 下面那一項敘述「是」歐洲經濟合作及發展組織（OECD）的學校本位課程發展模式中的特色？
(A)重視情境功能的重要性
(B)重視學生分析的重要性
(C)重視學校層級領導任務的重要性
(D)重視目標訂定的重要性

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統計： A(84), B(110), C(18), D(16), E(0) #101197

詳解 (共 2 筆)

#1527066
歐洲經濟合作及發展組織（The orga...
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#2827524

經濟合作發展組織OECD的學校本位課程發展模式程序如下：


1.分析學生：應了解學生的年齡、社經背景、先備知識能力等。

2.分析資源與限制：應掌握教師人數、教師經驗、教師知能、經費、外部支援、課表彈性、家長與學生以及行政當局的反應等。

3.訂定一般目標：考量教育的價值或哲學。

4.訂定特殊目標：分析學生經歷學習歷程後應具備的能力。

5.確立方法和工具：考慮適當的評鑑方式與工具。

6.評鑑學生的學習：學生的學習結果進行評鑑，並判斷課程方案的成效。

7.分配資源、人事設備與時間：重新配置空間、課表與人力等各項資源。

8.實施、評鑑與修正：課程實施後，應進行評鑑與修正


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